“十五五”时期是我国职业教育深化数字化转型、构建现代职业教育体系的关键阶段。加 快建成系统完备、高质量的职业教育数字教材体系，已成为提升技能人才培养质量的紧迫 任务。数字教材并非纸质教材的简单数字化迁移

网上关于求职、就业、成长的声音，越来越嘈杂。 有人鼓吹“三个月逆袭高薪”，有人贩卖“学历无用论”，也有人制造极度焦虑，让刚毕 业、初入职场的年轻人越来越迷茫：

近年来，中俄新时代全面战略协作伙伴关系持续走深走实，双边经贸、产业、人文交流迎 来全方位升级。不同于大众熟知的跨境贸易、本科硕博留学合作，一个更务实、更刚需、 更贴合产业落地的合作赛道正在强势崛起——那就是中俄职业教育合作。

2026年职业教育活动周期间，教育部在广东珠海、黑龙江哈尔滨、陕西咸阳三地联动举办 全国职业教育大讲堂。院士学者、大国工匠、企业管理者与行业专家同台分享，围绕高技 能人才培养、产教融合深化、工匠精神传承等议题交流分享。

近日，第二届建设教育强国?高等教育改革发展论坛“现代职业教育体系建设”平行论坛在江西南昌举行。教育部职业教育发展中心林宇主任出席并作主旨报告。