教育类型是在教育实践不断分化过程中形成的，不同的分类反映了人们不同的思想观念， 而不同的分类也将推动人们思想观念的更新。职业教育与普通教育作为现代教育体系中两 种重要教育形态，是教育类型研究的核心对象，两者既相互区别又彼此联系，在国家教育 体系中具有同等重要地位。