“十五五”时期是我国职业教育深化数字化转型、构建现代职业教育体系的关键阶段。加 快建成系统完备、高质量的职业教育数字教材体系，已成为提升技能人才培养质量的紧迫 任务。数字教材并非纸质教材的简单数字化迁移